Все чаще встречаются люди, которые утверждают о том, что они уже достигли высот своего Святого Я Христа и им незачем перечитывать книги Владык или их диктовки, они наивно полагают, что теперь им не зачем нагружать свой ум работой, так как они получают все ответы из высшего сознания.  Что можно сказать в ответ на невежество этих  людей в вопросах духовного развития, только то, что их заблуждения ведут к разрушению их сознания и деградации. Их заявления это суть проявления духовной гордыни и амбиций, ментальной лени и не имеют ничего общего с Учениями ВВ.

Владыка  Кутхуми в 30 уроке Класса Венца сказал:

«Пути ученичества нет конца. Необходимо усвоить эту мысль, если вы хотите достичь высот, взять которые вас вдохновляет сама душа Божья! Поразмышляйте о неиссякаемой Мудрости, о вечно текущей Реке Жизни, о бесконечном Разуме, и вы поймете, почему путь ученичества не имеет конца»

«Величайшие Владыки считают себя вечными учениками, поскольку осознают, что во Вселенной (где только Бог является Абсолютом, осознанным полностью только Им Самим, а Его индивидуализированными частями - лишь частично) существует множество октав света, непрерывно расширяющихся как нескончаемое эхо, или отражение Бога. Они простираются до бесконечности как чуткие руки, протянутые для восприятия идей и замыслов, ежеминутно высвобождаемых из Разума и Сердца Творца»

Человеческая лень всегда строила образы Ивана Дурака, который лежал на печи ничего не делая, а затем обретал сразу все что хотел. Человеческая леность на духовном пути ищет гуру, который бы указывал ему, как надо поступить и диктовал бы ему откровения,… Но суть ученичества заключена в самосовершенствовании. Кутхуми говорит, что «вечный ученик - это ходячий вопросительный знак, ибо опирается на пастуший посох искателя-адепта. Такие ученики продолжают задавать вопросы и искать ответы на таинства Жизни»

Некоторые лидеры движения Учения ВВ поддерживают в людях идею следовать пути прослушивания лекций и диктовок только в аудио и видео формате, полагая, что таким образом человек впитывает и свет и знания. Но это глубокое заблуждение. Однажды во время Учебного Класса, моя приятельница делилась своим впечатлением о только что прослушанной лекции, в ее рассказе меня привлек факт не соответствия рассказа содержанию лекции, на это  я и обратила ее  внимание. В дальнейшем, когда после перерыва лекция продолжилась, то она сама смогла заметить, что ее память исказила истинное содержание. Поэтому, мы видим, отклонения от норм и правил, данных Владыками на пути ученичества, и особенно это чревато на пути, когда самоуверенные лидеры не перечитывают лекций и диктовок после конференций, чтобы закрепить истину и удостовериться в правильности понимания ее.

Давайте немного  поговорим о возможностях нашего человеческого мозга, чтобы понять, как развивается и расширяется сознание для принятия «Творчества Отца», так как «ум ученика как ум, принимающий наилучшим образом, подходит для этой цели» Необходимо помнить, что все в нашем мире подчинено циклам развития, так и наш мозг согласно этим циклам обновляется лишь через три года, следовательно, новая ступенька нашего развития может быть подтверждена только после успешных прохождений посвящений по окончании этих циклов.

«Многие сравнивают мозг с компьютером, который обрабатывает большое количество информации и со временем ветшает. Конечно, между мозгом и компьютером существует немало различий, но возможно самое важное состоит в том, что мозг не обеспечивает свою сохранность автоматически. Вы сами должны обеспечить техническое обслуживание, которое максимально обеспечит бесперебойную работу вашей компьютерной системы»

На работу мозга оказывают влияние депрессии, страхи, токсические вещества, хроническое недосыпание, социум, возрастные изменения  и личностные изменения.

Мозг является вашей электростанцией, выполняющей те же функции, которая контролирует все, что происходит в организме и, по сути, делает вас человеком. С помощью мозга вы можете мыслить и размышлять, можете усваивать Свет из диктовок и избавляться от вредных привычек, познавая мироздание и самого себя.

Врачи и Владыки сходятся в одном, чтобы обрести физическое и духовное здоровье,  мы должны тренировать и развивать свои умственные способности. Все подчинено одному закону: не ленись, а то потеряешь. Заставляя мозг эмоционально переживать и думать, можно надолго сохранить превосходную память. Чтобы он хорошо функционировал, необходимо заставить работать те части мозга, которые обычно бездействуют. Результаты одного масштабного научного исследования показали, что испытание пределов возможности мозга способствует восстановлению и созданию новых нейронов и дендритов. Чем больше вы знаете, тем больше ваш мозг способен усвоить новое. Подробнее о работе и тренировке мозга можно прочитать в книге М.Ройзен и М.Оз «Твое тело, инструкция для пользования»

Я же хочу привлечь ваше внимание к актуальности  момента о котором сообщала Э.К.Профет в своей лекции к Ритуалу очищения Космических часов на оси 5/11 «Одно из искажений на этой линии часов - это невежество: зависть, ревность и невежество. Вы слышали это много раз, но я повторю снова: невежество - это состояние незнания, состояние ментальной невосприимчивости, глупости, которую мы называем невежественным животным магнетизмом. Это также игнорирование закона. Отсутствие сонастроя на 5-ой линии часов проявляется как игнорирование закона Разума Бога.

Я думаю, что пребывать в невежестве - значит быть в величайшей тьме. И это именно то, с чем я всегда боролась. Если я чего-то не знаю, то стараюсь узнать, спросить кого-нибудь и получить информацию. Терпеть не могу невежество»

Невежество было порождено Люцифером.

Люцифер пришел на Землю с Элохим строить вечное движение развития, создавая правильный путь человечества в широком кооперативе дальних миров и участвовать в умственном пробуждении человечества. Он был одним из восьми святых Кумар пришедших на Землю и не был выше кого-либо из них.

Его падение заключалось в том, что он захотел ограничить развитие человечества, привязав человека лишь к Земле,  к своему уделу из-за мести Богу и Братьям, чей духовный уровень был выше, как наверху, так и внизу.  Он решил отделиться от единства Бытия, но при законе взаимообмена, всякая обособленность приводит лишь к отмиранию и смерти

Поэтому невежество и гордыня, идут очень тесно, переплетаясь на земле и особенно заметны на духовном пути среди людей, которые пытаются подстроить учение, под себя не желая вдумываться в диктовки и лекции, не желая перечитывать материалы Учений и соизмерять свои поступки и мысли с наставлениями Владык. Из-за лености мышления люди следуют не за Владыками, а за лидерами, которые, используя учения, часто уводят людей от Истины.

«Вознесенные Владыки, сыновья и дочери Бога  и все Христосущества соотносятся со Второй Ипостасью Троицы, лучом Мудрости. Миссией существ, которые служат в этом Ордене Братства Золотого Облачения, является закрепление разума Бога, интеллекта Бога, указаний сознания Творца. Таким образом, трудясь в этом царстве  Иерархии, мы проходим, испытания и получаем посвящения правильного использования ментальных способностей, правильного распоряжения свободной волей, благоразумия Логоса. Это и есть деятельность Слова, ставшего плотью» (Предскажи свою судьбу» Э..Профет

Поэтому пренебрегать развитием ментальных способностей  значит отказываться от пути посвящения и вознесения. Равносильно этому и отказ в доступе печатных изданий диктовок и лекций Владык. Потребность в чтении  и изучении материала возникает у каждого кто стремиться воплотить в себе Христа. В каждой из диктовок заложен не просто свет, но также и ключ к пониманию. Правила прослушивания диктовок не позволяют делать записей, находясь в медитативном состоянии человек не всегда способен услышать и усвоить слово сразу, поэтому возникает потребность прочитать и перечитать эту диктовку, но. … И мы сталкиваемся с проблемой, с одной стороны люди не хотят читать, самоуверенно полагая, что они уже стали просветленными, с другой стороны те, кто имеет доступ к этим материалам, ревностно прячут их от глаз собратьев по духу. В то время как сама организация Саммит Лайтхауза строилась как организация для распространения Учений Вознесенных Владык.

Марк Профет собственноручно рассылал  еженедельно диктовки под названием Жемчужины Мудрости, всем жаждущим истины.

Позиция в сокрытии знаний заложенных в диктовках, это позиция Люцифера, позиция всезнаек это позиция, насажденная Люцифером,  позиция соглашательства с нарушениями правил и Законов Братства - это отход от истинности Учения.

«Сознание каждого человека тесно связано с памятью. Именно благодаря процессу запоминания в хранилище существа появляется упорядоченная последовательность событий, объединяя прошлое, настоящее и даже будущее в рационально осмысленное целое. Поток сознания течет в матрицу памяти и, когда образ оказывается должным образом, сформированным мыслью и чувством требуемой интенсивности, он сохраняется в виде записи. Совесть тоже связана с памятью о переживаниях на внутренних планах. Ее обязанности  - фиксировать в душе и во внешнем сознании некие служащие ориентиром ограничения, нисходящие с божественных уровней. Но также у большинства воплощенных душ совесть представляет собой смесь  того, что было ею приобретено по-человечески, и того, чем она была божественным образом наделена» (Кутхуми «Уроки Класса Венца»)

Поэтому, следуя за лидером и его представлениями, человек не защищен от ошибок лидера.

«Мысли человека и память всегда играют важнейшую роль в сознании. Мысли, которые формируют и ограничивают человеческую личность, включают все принятые «вслепую» мнения, ложные посылки и выводы, так же как и откровенную ложь, измышления и фантазии, которых люди упрямо придерживаются вопреки здравому смыслу или фактам, доказывающим обратное.

 Бог есть Разум, и Разум есть Бог. Вселенское Сознание олицетворяет Закон и Истину бытия.  Разум является Божественной Совестью - интеллектом, различающим добро и зло, правильное и неправильное, что необходимо для верного использования свободной воли. Бог рождает правильные мысли в человеке и через него, это есть единственно истинная, или нужная совесть» (Кутхуми «Уроки Класса Венца»)

Как мы можем определить  и отличить мысли Бога от мыслей посылаемых нам с человеческого уровня сознания?

Первое что мы должны делать это, находить подтверждение правильности наших мыслей и поступков в диктовках и книгах Владык.  Одно из требований Владык можно сформулировать словами Иисуса «для настоящего ученика не столько важно жить, чувствуя себя защищенным, сколько защищать вечные истины Отца Небесного от любых осквернений», в этом и проявляется смысл слов, «что следует любить Бога, прежде всего и более всего остального, такого необходимое условие ученичества»

Из вышесказанного мы имеем, что распространение Учений ВВ имеет огромную важность, как проявление в мире Разума Бога, Его Совести, дабы освежить и очистить человеческие храмы от невежества. Те, кто не понимают сути распространения Учений, прячут их от людей, создавая искусственные человеческие организации, которые не соответствуют принципам Братства и организации «Саммит Лайтхауз» основанной возлюбленным  Владыкой Эль Морией.

«Саммит Лайтхауз (Вершинный Маяк) не требует какой-то особой преданности и верности, помимо вашей любви к более глубо­кому общению с нами, я верю, что все, кто любит Истину, о которой я говорю, еще долго будут наслаждаться «Жемчужи­нами Мудрости», пока, наконец, не обретут славы в записях памяти Божьего Света и не станут самосветящимися в прояв­лении. Тогда, став одними из нас, вы не будете больше нуж­даться в «связующей нити», ибо достигнете величия полного единения, к которому стремились всегда.

Ваша постоянная поддержка физической деятельнос­ти Саммит Лайтхауза даст мне возможность в будущем, как уже было в прошлом, продолжать передавать духовную энергию в еженедельных выпусках «Жемчужин Мудрос­ти». Вы понимаете, что мы не можем передать всю энер­гию; Космический Закон требует, чтобы вы, находясь со своей стороны завесы, также внесли вклад. Что бы вы ни делали, работайте с огоньком, ибо в Боге никто не одинок, но все Едины!» от 10 ноября 1959 года  Эль Мория

Бердникова Антонида, 11 января 2010 года